有轨电车

项目描述

全组队员双脚分别站在两块木板上，双手抓住系于木板上的绳子，按照规则从起点到达终点 ，优先到达终点线的队为获胜队

项目介绍

二块木板（长3.6米，宽0.15米）模拟一双鞋子，十几个人同时站在上面，双脚分别才在两个木板上，双手拉住提拉绳，统一口令，步调一致，在规定的时间内走完一段20米长的指定方向的路程。

培训目标

1.培养队员间团结一致的精神，和共同解决困难的能力。

2.训练团队在短时间里建立统一指令、达成一致行动。

3.体验领导的作用对集体的影响以及指挥与服从意识的培养。

4.学习在条件限制与手忙脚乱的情景下进行良好沟通的方法。

项目布置

（一）点题：我们接下来要做的项目叫“有轨点车”，是一个团队合作的项目

（二）任务：每个队员在木板上找到一个相应位置，用手抓住体前的绳子，通过移动脚下木板，到达指定目标。选出参加人数，（按照器械上的操作席位确定）

（三）注意事项：

第一名队员在失去重心时一定要扔掉手中的绳子。

后边的队员失去重心时，要及时把手握的绳子向外侧扔开，同时人向板的外侧跳开。不要把脚踩在两块木板中间，不要推前面的队员。

（四）操作步骤：

1.在起点，要求通过10分钟练习，参加项目队员站在木鞋上，从起点（木鞋前端在起点线后）出发，在10分钟内前进到终点（以木鞋后端过线为完成）。前进途中木鞋上任何队员身体任何部位不可以接触地面，否则回到起点重新进行。

2.增加规则：通过练习，重新规定排列顺序（木鞋上队员背对背站立的情况下），从起点10分钟内前进到终点端。

3.增加规则：站在木鞋上所有队员，在不发出任何声音的情况下，从起点10分钟内前进到终点端为完成。

4.增加规则：要求木鞋上队员在完成行进任务的同时，一起整齐高喊队训5遍唱队歌2遍；或者回答培训师问题。

5.增加规则：在开始前，分头找队员谈话，告诉他们，队列中会有2个捣乱的，请注意。然后安排2个队员故意捣乱前进进程为目标。布置完宣布开始。

6.注意事项：过程中注意观察队员表现，每一轮次中间组织学员讨论分享5分钟，最终讨论后选择代表总节发言，培训师总结回顾。

监控要点

1.注意学员站立姿势，提示提绳子的方法，不准用脚缠在绳子上站立

2.宣布行进规则和口令规则，提示安全注意事项，听到口令，全体队员停止动作。

3.不允许比赛

4.培训师站位要在第一个学员的侧前方1.5米处，随时准备在学员失重的时候过去托扶

5.地面要平整

回顾资料

第一阶段：（10分钟）学员讨论分享：围绕实现目标任务的完成，分享团队内部沟通合作的历程，总结经验和教训，提出对工作生活中有影响和可以学习的地方。

第二阶段：培训师回顾（30分钟）围绕里程，阐述团队成型期特质，明确团队合作中沟通与合作的要求，体现目标意识和领导力的作用，加强执行力的提升。并在分享中，结合项目介绍影响阻碍组织发展进步的内部因素与外部因素

常见表现

刚开始学院是“寸步难行”，反复尝试开始蹒跚起步

很快大家就找到了节奏，号子由开始时的托长音，到后来越来越短促，越来越整齐

培训师开始逐渐增加难度，但学员们却越来越熟练，很快就会行动起来，这是所有人都兴致高昂，气势如虹

当培训师开始逐个交代任务，告诉他们中间有内奸破坏时，结果团队却无论如何也无法行动了

“团队的力量是强大的，但是如果团队成员之间不能相互信任，劲不往一处使，团队就失去了活力”