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有轨电车

项目描述

全组队员双脚分别站在两块木板上,双手抓住系于木板上的绳子,按照规则从起点到达终点 ,优先到达终点线的队为获胜队
 
项目介绍

二块木板(长3.6米,宽0.15米)模拟一双鞋子,十几个人同时站在上面,双脚分别才在两个木板上,双手拉住提拉绳,统一口令,步调一致,在规定的时间内走完一段20米长的指定方向的路程。


 

培训目标

1.培养队员间团结一致的精神,和共同解决困难的能力。
2.训练团队在短时间里建立统一指令、达成一致行动。
3.体验领导的作用对集体的影响以及指挥与服从意识的培养。
4.学习在条件限制与手忙脚乱的情景下进行良好沟通的方法。
 
项目布置

(一)点题:我们接下来要做的项目叫“有轨点车”,是一个团队合作的项目
(二)任务:每个队员在木板上找到一个相应位置,用手抓住体前的绳子,通过移动脚下木板,到达指定目标。选出参加人数,(按照器械上的操作席位确定)
(三)注意事项:
第一名队员在失去重心时一定要扔掉手中的绳子。
后边的队员失去重心时,要及时把手握的绳子向外侧扔开,同时人向板的外侧跳开。不要把脚踩在两块木板中间,不要推前面的队员。
(四)操作步骤:
1.在起点,要求通过10分钟练习,参加项目队员站在木鞋上,从起点(木鞋前端在起点线后)出发,在10分钟内前进到终点(以木鞋后端过线为完成)。前进途中木鞋上任何队员身体任何部位不可以接触地面,否则回到起点重新进行。
2.增加规则:通过练习,重新规定排列顺序(木鞋上队员背对背站立的情况下),从起点10分钟内前进到终点端。
3.增加规则:站在木鞋上所有队员,在不发出任何声音的情况下,从起点10分钟内前进到终点端为完成。
4.增加规则:要求木鞋上队员在完成行进任务的同时,一起整齐高喊队训5遍唱队歌2遍;或者回答培训师问题。
5.增加规则:在开始前,分头找队员谈话,告诉他们,队列中会有2个捣乱的,请注意。然后安排2个队员故意捣乱前进进程为目标。布置完宣布开始。
6.注意事项:过程中注意观察队员表现,每一轮次中间组织学员讨论分享5分钟,最终讨论后选择代表总节发言,培训师总结回顾。
 
监控要点

1.注意学员站立姿势,提示提绳子的方法,不准用脚缠在绳子上站立
2.宣布行进规则和口令规则,提示安全注意事项,听到口令,全体队员停止动作。
3.不允许比赛
4.培训师站位要在第一个学员的侧前方1.5米处,随时准备在学员失重的时候过去托扶
5.地面要平整


 

回顾资料

第一阶段:(10分钟)学员讨论分享:围绕实现目标任务的完成,分享团队内部沟通合作的历程,总结经验和教训,提出对工作生活中有影响和可以学习的地方。
第二阶段:培训师回顾(30分钟)围绕里程,阐述团队成型期特质,明确团队合作中沟通与合作的要求,体现目标意识和领导力的作用,加强执行力的提升。并在分享中,结合项目介绍影响阻碍组织发展进步的内部因素与外部因素
 
常见表现

刚开始学院是“寸步难行”,反复尝试开始蹒跚起步
很快大家就找到了节奏,号子由开始时的托长音,到后来越来越短促,越来越整齐
培训师开始逐渐增加难度,但学员们却越来越熟练,很快就会行动起来,这是所有人都兴致高昂,气势如虹
当培训师开始逐个交代任务,告诉他们中间有内奸破坏时,结果团队却无论如何也无法行动了
“团队的力量是强大的,但是如果团队成员之间不能相互信任,劲不往一处使,团队就失去了活力”

 



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